不知道从什么时候起，我把自己的行程，用图文并茂的方式，定格了当时的一种喜悦。平时的文字，让我走入、走出，完成了一段又一段生活的感悟，续写了一幕多变的心灵插曲。
[7]罗洪铁，董娅.思想*治教育原理与方法[M].北京：人民出版社2005.