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不知道从什么时候起,我把自己的行程,用图文并茂的方式,定格了当时的一种喜悦。平时的文字,让我走入、走出,完成了一段又一段生活的感悟,续写了一幕多变的心灵插曲。
[7]罗洪铁,董娅.思想*治教育原理与方法[M].北京:人民出版社2005.